您的位置: 主页 > 动态 > 行业资讯 >

金宝搏体育:浙江试点实施普通高中分类办学

本文摘要:新华社杭州11月9日电。记者顾晓丽、于昌浦9日从浙江省教育厅获悉,2020年起,浙江省将实施分类处理改革,逐步形成分类处理机制,支持区域普通高中发展。普通高中教育发展结构蓬勃发展,促进了基础教育更加公平、更加优质。 据介绍,浙江省各地教育行政部门对区域内普通高中的分类办学和特色发展进行了总体布局,科技类、人文类、体育艺术类、综合类等。作为主要学校类型,确定本地区普通高中所需的学校类型。 指导区内普通高中确定自身特色 c.建设方向,实现错位发展。

金宝搏体育官网

新华社杭州11月9日电。记者顾晓丽、于昌浦9日从浙江省教育厅获悉,2020年起,浙江省将实施分类处理改革,逐步形成分类处理机制,支持区域普通高中发展。普通高中教育发展结构蓬勃发展,促进了基础教育更加公平、更加优质。

据介绍,浙江省各地教育行政部门对区域内普通高中的分类办学和特色发展进行了总体布局,科技类、人文类、体育艺术类、综合类等。作为主要学校类型,确定本地区普通高中所需的学校类型。

金宝搏体育

指导区内普通高中确定自身特色 c. 建设方向,实现错位发展。其中,科技高中拥有较为成熟的科技教育特色课程体系和实施体系,形成了包括学历高中、数理高中、工程技术高中在内的科技人才培养优势和风格。

学校。人文高中具有较为成熟的人文教育特色课程体系和实施体系,形成了人文社会科学培养的办学优势和办学风格。

文史高中,外语高中类型。体育高中和综合高中也分别形成了培养体育艺术人才和职业技能人才学校的优势和风格。浙江省教育厅明确,学校的工作重点。特色建设应该是以特色课程为核心的学校课程体系,以人生规划教育体系、课程选择体系、班级教育体系、学分体系和评价体系为核心的实施体系。

核心保障体系是学科教师结构调整、学科课堂和创新实验室建设、教育资源配置。特色建设可以分阶段进行。

学校可以在体现办学特点的学科中选择一门或两门结合进行特色建设,将必修课、选修课和选修课相结合,建设特色课程,充分利用互联网、大数据和人工智能等技术手段改进学习方法和评价方法,形成发展优势,逐步实现e。并在提高整体素质后,形成稳定独特的校风。2020年,浙江省在全省开展了6所普通高中分类办学改革试点。

金宝搏体育

区30所实验学校,探索区域分级办学机制,培育具有科技、人文、体育、艺术、综合等不同办学特色的现代普通高中。每个设区的市可申请设立试点学校,试点学校最多1个,试点学校3至5所。试验区建设周期原则上为3年。

编辑:朱燕京。


本文关键词:金宝,搏,体育,浙江,金宝搏体育,试点,实施,普通高中,分类

本文来源:金宝搏体育-www.dogotamthu.com